為深化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo),引導和(he)(he)(he)激勵廣大青年學(xue)(xue)生深入社會(hui),積(ji)極(ji)投身(shen)實踐(jian),在實踐(jian)中經受鍛煉、服務(wu)社會(hui),搭建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)(zuo)服務(wu)平臺。南京工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)和(he)(he)(he)南京凱基(ji)特電氣有限(xian)公(gong)司(si)合(he)(he)作(zuo)(zuo)設立“校(xiao)(xiao)(xiao)外實踐(jian)教(jiao)育基(ji)地(di)(di) ”。2020年1月2日上午在南京凱基(ji)特電氣有限(xian)公(gong)司(si),舉行“校(xiao)(xiao)(xiao)外實踐(jian)教(jiao)育基(ji)地(di)(di)”共建(jian)授(shou)牌(pai)儀式。 南京工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan),坐(zuo)落在鐘靈毓秀、虎踞龍蟠(pan)的古都南京。目前,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)全國(guo)(guo)高(gao)(gao)等(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)應(ying)用型(xing)(xing)(xing)本科(ke)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)專(zhuan)門委(wei)員會(hui)主任委(wei)員單位(wei)(wei),全國(guo)(guo)服務(wu)特需碩士研究生培(pei)養單位(wei)(wei)聯盟(meng)副理(li)事長單位(wei)(wei),新一輪(lun)本科(ke)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)合(he)(he)格評(ping)估方案主要起(qi)草單位(wei)(wei),國(guo)(guo)家“十三(san)五”時(shi)期地(di)(di)方高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)轉型(xing)(xing)(xing)示范工(gong)程(cheng)——產(chan)教(jiao)融合(he)(he)規劃項目實施高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao),教(jiao)育部“卓越工(gong)程(cheng)師教(jiao)育培(pei)養計劃”和(he)(he)(he)“CDIO工(gong)程(cheng)教(jiao)育改革”首批試點(dian)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao),國(guo)(guo)家機(ji)電控(kong)制(zhi)類人才(cai)培(pei)養模式創(chuang)新試驗區,全國(guo)(guo)產(chan)學(xue)(xue)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)典(dian)型(xing)(xing)(xing)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao),全國(guo)(guo)畢(bi)業生就業工(gong)作(zuo)(zuo)典(dian)型(xing)(xing)(xing)經驗高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)江蘇(su)省首批教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)先進高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)。
授(shou)牌(pai)儀式前(qian),南京(jing)凱(kai)基(ji)特電氣(qi)有限公司(si)總(zong)經理鄭斌(bin)帶領南京(jing)工程(cheng)學(xue)院領導一(yi)行參(can)觀了(le)公司(si)的(de)的(de)展廳、車間、研(yan)發部等,并展示了(le)凱(kai)基(ji)特在科技(ji)研(yan)發領域所(suo)取得的(de)一(yi)系列創新(xin)成果。
圖2-4 總(zong)經(jing)理鄭(zheng)斌與南(nan)京工程學(xue)院領導(dao)參(can)觀公司展廳(ting)、車間、研(yan)發部(bu)等
儀(yi)式上,鄭經(jing)理(li)對領導們的(de)(de)到來表(biao)示歡迎,詳細介紹了公司的(de)(de)發展趨勢、前景展望和(he)人(ren)才(cai)(cai)培養理(li)念以及企業文化(hua)。雙方就校(xiao)企多維(wei)度合(he)作進行了深入探討(tao),希望以此(ci)為契機,不(bu)斷匯聚優(you)勢資源,建(jian)立起“合(he)作共贏(ying)、共同(tong)發展”的(de)(de)戰略伙伴關系,攜手培養更多適應社會發展需要的(de)(de)綜合(he)型(xing)應用人(ren)才(cai)(cai)。
此次授牌(pai)儀式標志著校(xiao)企合(he)(he)作進一步(bu)加深,實現(xian)了校(xiao)企資源(yuan)的有機結(jie)合(he)(he)和優化配置,為同學們搭建了了解基層、服務社(she)會(hui)(hui)、開拓視(shi)野、增(zeng)(zeng)長才干的實踐平臺。社(she)會(hui)(hui)實踐是培養人才的重要環節,社(she)會(hui)(hui)實踐能夠促進理論知識與實踐知識有機結(jie)合(he)(he),對(dui)學生了解社(she)會(hui)(hui)、體驗民意、增(zeng)(zeng)長才干、增(zeng)(zeng)進與群眾的感(gan)(gan)情、增(zeng)(zeng)強社(she)會(hui)(hui)責任感(gan)(gan)具有極為重要的意義。
新的一年(nian),新的開始,凱(kai)基特(te)將繼續以優(you)秀(xiu)的產品品質,誠懇(ken)的服務態(tai)度,專業的研發精神,為廣大客戶帶來(lai)更好的產品!2020凱(kai)基特(te)期(qi)待與您攜手并進(jin),共創(chuang)輝煌!